Тренинговый компонент
ПРОЕКТ 53 ПО БИОБЕЗОПАСНОСТИ И БИОЗАЩИТЕ: КУРС ПО ОБУЧЕНИЮ ИНСТРУКТОРОВ ПРОШЕЛ В КАЗАХСТАНЕ.

12 новых талантливых инструкторов по  биобезопасности и биозащите проведут обучающий курс в соответствующих учреждениях в последующие шесть месяцев.

Первый проект 53 «Биобезопасность и Биозащита: Обучение инструкторов» был завершен в Алматы, в Казахстане. Это первый из шестинедельных курсов в Центральной Азии, проведенный с 2 по 6 октября в Казахском Национальном Медицинском Университете им. Асфендьярова (КазНМУ).

Профессор Кристофер Лог из Министерство Здравоохранения Англии (Ведущий эксперт Проекта 53 по Биобезопасности) провел обучение совместно с коллегой, доктором Сюзанной Хоуки, тренером по новым и опасным патогенным микроорганизмам. Совместно с экспертом по биобезопасности Доктором Ингмаром Йенсе из Национального института здоровья и окружающей среды RIVM из Нидерландов, команда из трех человек при поддержке 2-х местных тренеров провели интерактивный практический курс обучения по Биобезопасности и Биозащите в течение трех дней, сопровождаемые двумя днями интенсивного обучения инструкторов.

Обучение, проводимое профессорами Андреем Димитровским и Ляззат Ералиевой из КазНМУ, прошли 12 человек, имеющих различный опыт в сфере биобезопасности и в обучении. Обучаемые были выбраны из различных Казахских Институтов, имеющих дело с потенциально био-опасными материалами, включая КазНМУ, Казахский национальный аграрный университет, Казахский научный центр карантинных и зоонозных инфекций, Институт микробиологии и вирусологии и Национальный Центр биотехнологии (Алматы), Медицинские университеты Астаны, Шымкента, Семея и Караганды, Национальный референтный центр по ветеринарии, Уральская противочумная станция, Национальный центр экспертизы г. Астаны и Казахский национальный университет им. Аль-Фараби (Алматы).

Практическая программа обучения нацелена на обеспечение участников возможностью провести трехдневное обучение по биозащите и биобезопасности, включающая материалы курса и инструментарий инструктора по биобезопасности. Используя методы последовательного двухдневного курса по подготовке инструкторов, это позволит проводить участниками курс по биобезопасности и биозащите в соответствующих учреждениях и за их пределами. Частью завершающего экзамена является задание, подразумевающее проведение данного курса каждым участником в своем образовательном учреждении, при этом у каждого участника есть 6 месяцев для этого.

Профессор Лоуг был «поражен высоким уровнем слушателей и их энтузиазмом во время курса». Он отметил как «взаимодействие стало ключом курса по биобезопасности, нацеленное на проведение лабораторных опытов, где обучаемые обменивались своим опытом и проффессиональной практикой. Это стало стимулом для проведения обсуждений и позволило провести курс согласно реальным ситуациям по биобезопасности, с которыми сталкиваются участники. Нам бы хотелось, чтобы наши участники адаптировали полученное знание и обучающий материал под свои собственные условия и требования».

Трехдневный компонент пятидневного курса по Биобезопасности и Биозащите был сопровожден соответствующим инструментарием по биобезопасности, разработанным обучающей группой по новым и опасным патогенам Министерство Здравоохранения Англии (PHE). Инструментарий включает все расходные материалы и USB флеш-накопители со всеми обучающими материалами (презентации, план курса, учебники, оценки, формы оценки, видео, фотографии и др.) в редактируемом формате.

Это позволит каждому новому инструктору создать и провести обучающий курс на основе своих собственных условий. Независимое программное обеспечение для самопроверки в сфере биобезопасности было разработано Национальным Институтом Общественного Здравоохранения и Окружающей Среды RIVM, которое обеспечит индивидуальные лаборатории возможностью проведения самооценки слабых сторон своего учреждения в сфере биобезопасности. Доктор Йенсе отметил, что «ключевым является определение улучшений, которые могут быть реализованы для снижения риска потери биологических материалов или его несанкционированного удаления».

 По завершению обучения, Сауле Даугалиева выразила, что «практические задания помогли нам в понимании материала». Другой участник Антонина Ким из Карагандинского медицинского государственного университета отметила, что “материалы курса были полезны и понятно объяснены”. Профессионализм наших тренеров был на высоком уровне». Гульмира Утепбергенова, слушатель из Шымкентского медицинского университета, сказала, что она «получила много полезной информации по биобезопасности и биозащите, которая позволит расширить будущую аудиторию студентов данного курса в разных регионах Казахстана, что позволит нам участвовать в нем в качестве инструкторов».